[JOHANA POSADA]

Los trabajadores sociales debemos ser, antes que facilitadores de recursos, analistas de situaciones, por ello es muy importante no intervenir si antes no hemos comprendido la situación problema que confiere al usuario. Ya que dar un recurso a un miembro de la familia sin conocer lo que está pasando puede consolidar la situación-problema o confundir aún más el cuadro sobre el que vamos actuar, por este motivo son tan importantes las entrevistas con los usuarios para la elaboración de un buen genograma.
Para poder comprender al individuo en su totalidad, es decir, su funcionamiento y perspectivas solo es posible si entendemos también la institución familiar de la que proviene. Es aquí donde hacemos especial hincapié en el Genograma como recurso en el trabajo social, ya que nos abre la posibilidad de incorporar en las entrevistas con nuestros usuarios, una manera diferente de exponer sus creencias, historias, lecturas y significados.
El genograma es una herramienta que nos permite reunir, dibujar y ordenar de forma muy clara y grafica un árbol familiar de mínimo tres generaciones, incluyendo tanto los miembros como sus relaciones, constituyendo así una fuente rica de hipótesis sobre como un problema determinado puede estar relacionado o condicionar el contexto familiar.
En cuanto a la elaboración del genograma tenemos que decir que es un trabajo continuo y variable, en el que no hay que renunciar a considerar las condiciones individuales de los miembros del grupo familiar, pero lo que nos interesa especialmente es observar y analizar como las condiciones individuales se entrecruzan con las de los demás miembros del subsistema familiar y de ellas se deriva una interacción mutua.
El genograma puede ayudar a los miembros de la familia a acceder a la percepción de sí mismos y de los otros, para que se vean como parte de un todo y a reconocer que la familia en su conjunto participa de forma activa en el proceso de funcionalidad/disfuncionalidad de cada uno de los miembros. Pero el genograma adquiere su máxima importancia cuando utiliza como herramienta para detectar problemas ocultos que de otra manera podrán pasar desapercibidos.

[JOHANA POSADA]

¿Cómo se realiza el análisis del riesgo social de una familia?

Se realiza el estudio del caso, mediante entrevistas individual, familiar y con familia extensa de cara a obtener una completa información y realizar un adecuado diagnóstico. Además de visitas domiciliarias para la recogida de información y posterior intervenciones en la mejora de la organización y distribución doméstica. Contamos también con los centros o instituciones en el que esté inmersos la familia incluyendo a los menores; así como, centros educativos, unidades de trabajo social, centros de salud y unidades de salud mental.
Vamos a analizar la estructura familiar, la composición familiar, la evaluación y el grado de vulnerabilidad que presenta, tipo de familia, el ciclo vital individual de cada uno de los miembros. Mediante instrumentos como el genograma, el ecomapa, el círculo familiar, el APGAR etc…
Con toda la información obtenida vamos realizar el análisis de riesgo social con los factores de riesgo de los padres y de los niños, que son más que los factores protectores, por este motivo está en riesgo la familia. De igual manera utilizaremos los factores protectores como un escudo para aminorar el impacto de los factores de riesgo.
Finalmente se realiza la intervención profesional con la familia que ellos requieren, se le brindara apoyo a cada uno de los miembros, orientación, acompañamiento, derivaciones si fuese necesario y seguimiento del caso social.

[JOHANA POSADA]

Buenas tardes soy Johanna Posada.

El Genograma es una excelente herramienta que permite al profesional representar, la estructura familiar como un grupo, con una historia, unos limites, una jerarquía, alianzas internas y externas con el ambiente social, valora los cambios en la organización familiar a lo largo del tiempo, en relación con eventos que ocurren en su existencia, movilizan recursos o resistencias; da a conocer la cohesión
intrafamiliar y la calidad de comunicación, la percepción de roles, mitos, creencias, etc., además ayuda a comprender los procesos familiares, gracias a la abundante información que aporta sobre el grupo familiar.

mediante el uso de símbolos permite al entrevistador ( medico, trabajador social, psicólogos etc..) obtener información sobre el tipo de hogar, etapas de desarrollo, acontecimientos vitales, ver su contexto familiar, amigos y/o vecinos, instituciones sociales, escuela, trabajo, experiencias transgeneracionales de salud y enfermedad, determinar pautas repetitivas sobre formas de relacionarse, afrontar situaciones criticas en las que se encuentren los usuarios en diferentes momentos de la vida.

En conclusión el genograma es una herramienta de gran utilidad para que el profesional pueda llevar acabo una buena intervención con el usuario, ya que nos permite reunir, ordenar y dibujar de forma muy clara y grafica un árbol familiar de mínimo tres generaciones, incluyendo tanto los miembros como sus relaciones, constituyendo así una rica fuente de hipótesis sobre como un problema determinado puede estar relacionado o condicionar el contexto familiar.

[JOHANA POSADA]

JOHANNA POSADA AGREDO

Analiza el principal modelo de intervención en la gestión de casos sociales que más te ayudará en tu intervención profesional?

MODELO PSICOSOCIAL: Esta intervención tiene como objetivo establecer las condiciones optimas de las personas para que dicho desarrollo personal se cumpla, ayudando a los usuarios a que consigan de una forma plena y satisfactoria su autorrealización de acuerdo a sus capacidades y potencialidades.
MODELO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS: focaliza su acción en ayudar a las personas a enfrentar y resolver problemas y dificultades a los cuales no encuentran solución por si solos, y tienen como meta el que estas personas aumenten su competencia consciente en esta tarea.
MODELO DE INTERVENCION EN CRISIS: Desequilibrio entre la dificultad que ofrece un problema y el repertorio de conductas-mecanismos de defensa con que cuenta la persona afectada para enfrentarlo.
MODELO CENTRADO EN TAREAS: El agente primario de cambio es la propia persona y no el trabajador social, el rol de este ultimo es provocar cambios en el asistido, que el mismo desee y por los cuales este dispuesto a trabajar.
MODELO ECOLOGICO: Consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo mediante los diferentes ambientes en los que se desenvuelve. los distintos ambientes en los que se participa las personas influyen de forma directa en su cambio.

[JOHANA POSADA]

Buenas noches, soy Johana Posada Agredo

CARACTERISTICAS DEL TRABAJO SOCIAL DE CASOS:

– Es una metodología para comprender la personalidad del usuario, sus necesidades y los recursos existentes.
– Facilita el desarrollo personal, para facilitar la autonomía de las personas y no la dependencia hacia nosotros.
– Esta influido el T.S de Casos por un contexto institucional burocrático.
– Es un fenómeno complejo, variante, dinámico, sistémico y evolutivo.
– Es un proceso de apoyo sistematizado.
– El T.S de casos es una relación profesional.
– Es un proceso de asesoramiento, información e intervención.

[Autor]

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